為落實“陸豐市新課堂計劃”文件精神，根據(jù)陸豐市甲西鎮(zhèn)康美小學(xué)校行事歷的安排，陳嘉鍔教師于10月18日舉行六年級數(shù)學(xué)公開課活動，全體教師參與聽課。

　　陳嘉鍔老師用詢問學(xué)生座位號，家人手機號碼談話環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣后，借著課件出示身份證，并讓學(xué)生仔細觀察身份證，學(xué)會觀察與思考。接著，陳老師對身份證進行全方位的解讀，無論學(xué)生或老師，都聽得異常投入，對18位身份證號碼的解讀，更是消除學(xué)生的種種疑惑。

　　在接下來的環(huán)節(jié)中，陳老師利用六年級上冊《道德與法治》的內(nèi)容對這節(jié)課進行學(xué)科融合，實現(xiàn)在認識身份證結(jié)構(gòu)和含義的同時，還對學(xué)生有啟發(fā)作用，讓學(xué)生明白身份證和生活有著密切聯(lián)系。最后以希沃小游戲進行訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會利用已學(xué)知識去解決一些生活中的實際問題。

　　在評課環(huán)節(jié)，各學(xué)科組代表發(fā)言，總結(jié)有以下幾點:

　　1.教學(xué)思路清晰，教學(xué)目標明確，整節(jié)課給人一種松弛感，不乏味，語言幽默。

　　2.課件制作精良，圍繞教學(xué)目標展開。

　　3.教師本節(jié)課做到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)在課堂教學(xué)中做到多學(xué)科融合，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　不足之處:

　　1.建議多鼓勵學(xué)生參與課堂表達，主動發(fā)言。

　　2.要注重課前導(dǎo)入的重要性，建議直接從個人座位號直接引入身份證號碼。

　　3.教師課前要指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)，熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　聚焦小學(xué)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建活力、智慧、高效的課堂文化，系統(tǒng)推進集體備課和課堂教學(xué)改革兩大行動，我們一定堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以尊重教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律為前提，全面提升課堂教學(xué)效率。